Doktorlukta Yeni Dönem: Bilgi, Etik ve Teknoloji

Üsküdar Üniversitesi Tıp Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Haydar Sur, hekimlik mesleğinin ve tıp eğitiminin günümüzdeki dinamiklerini ele aldı. Sur, insan sağlığına yönelik sorumluluğun büyüklüğüne dikkat çekerek, iyi bir hekim yetiştirmenin özveri ve çaba istediğini vurguladı.

Tıp Eğitimi ve Öğrenci İlişkisi

Dekan Sur, on yıl önce kurulan Üsküdar Üniversitesi Tıp Fakültesi'nin, iki dönem mezun verdiğini ve tıp eğitiminin zorlu bir süreç olduğunu belirtti. Bu zorluğun, insan hayatını emanet alacak hekimlerin yetkinliğini sağlamak için kaçınılmaz olduğunu ifade etti. Sur, öğrenciyle kurulan ilişkinin eğitim kalitesini doğrudan etkilediğini vurgulayarak, 21. yüzyılda bilim ve teknolojideki hızlı dönüşümün eğitim anlayışını da değiştirdiğini kaydetti. Artık eğitimin tek yönlü olmadığını, öğrenme ve öğretmenin karşılıklı bir etkileşim gerektirdiğini anlatan Sur, gençlerin yeni fikirleri ve enerjilerini, hocaların ise deneyimlerini paylaştığı bir ortamın önemine değindi. Fakültenin 10 yıllık geçmişine rağmen öğrenci ve ailelerden yoğun ilgi gördüğünü, kontenjan sınırlamaları nedeniyle birçok adayı kabul edemediklerini de ekledi.

Bilgiye Erişim ve Hekimlik Sanatı

Prof. Dr. Sur, günümüzde bilgiye ulaşmanın, internet, dijital kaynaklar ve yapay zekâ sayesinde oldukça kolaylaştığını ancak hekimlikte teknik bilginin tek başına yeterli olmadığını dile getirdi. Asıl önemli olanın, edinilen bilgiyi hasta karşısında doğru şekilde kullanma becerisi olduğunu belirten Sur, bu becerinin internetten veya yapay zekâdan öğrenilemeyeceğini, ancak usta-çırak ilişkisiyle kazanılabileceğini ifade etti. Hastaya yaklaşım, iletişim kurma ve güven verme gibi unsurların kitaplarda yazmadığını, ‘Bir ağrınız var mı?’ gibi basit bir sorunun bile bir üslubu olduğunu vurguladı. Hekimlikte iletişimin ve yaklaşımın, tıbbi bilgi kadar kritik olduğunu, bu nedenle öğrencilere iyi bir mentor ve rol model olmanın büyük değer taşıdığını sözlerine ekledi.

Etik Değerler ve Mükemmel Hekimlik Anlayışı

Prof. Dr. Haydar Sur, güçlü bir karakterin günümüzün en değerli özelliklerinden biri olduğunu belirterek, öğrencilere yalnızca tıbbi bilgi değil, aynı zamanda insanı seven, hastasına şefkatle yaklaşan ve etik değerlere bağlı hekimler yetiştirmeyi hedeflediklerini ifade etti. Usta-çırak ilişkisinin mesleğin teknik yönünü öğretmenin yanı sıra, iyi hekim olmanın anlamını da aktardığını vurguladı. İnsana saygıyı esas alan, hukuk ve etik ilkelerden ayrılmayan hekimler yetiştirmenin tıp eğitiminin en önemli sorumluluklarından biri olduğunu söyledi. Sur, iyi bir hekimin hastalığı tedavi ettiğini, ancak mükemmel bir hekimin hastalığın yanı sıra insanı da tedavi ettiğini, hastanın endişesini giderip ona umut verdiğini belirtti. İnsanların hastalık döneminde “Emin ellerde miyim?” sorusunun cevabının, iyi hekimliğin gerçek ölçüsü olduğunu dile getirdi.

Uygulamalı Eğitim ve Sınav Sistemi

Bir tıp fakültesini diğerlerinden ayıran en önemli farkın dördüncü sınıftan itibaren başlayan uygulamalı eğitim olduğunu belirten Prof. Dr. Sur, Üsküdar Üniversitesi'nin uygulamalı eğitim modelinin önemli avantajlar sunduğunu ifade etti. Öğrencilerin kamu hastanelerindeki farklı hasta profillerini ve sağlık hizmeti süreçlerini deneyimlemelerinin önemine dikkat çekti. Ayrıca, Üsküdar Üniversitesi'nin eğitim modelindeki farklılıklara değinerek, birçok fakültede yıl sonunda binlerce sayfalık konudan tek final sınavına girilirken, kendi sistemlerinde güz ve bahar dönemi sınavlarının ayrı ayrı değerlendirildiğini, böylece öğrencilerin daha sağlıklı hazırlandığını ve başarısız olduklarında tüm yılı kaybetmediklerini belirtti.

Geleceğin Hekimi: Mühendislik ve Yapay Zekâ

Yapay zekâ ve dijitalleşmenin tıbbı kökten değiştirdiğini vurgulayan Prof. Dr. Sur, 21. yüzyılda hekimliğin benzeri görülmemiş bir dönüşüm yaşadığını ifade etti. Yapay zekâ destekli analizlerle her hastanın genetik yapısına, biyolojik özelliklerine ve ihtiyaçlarına göre kişiselleştirilmiş tedavi planları oluşturulabildiğini, bu gelişmelerin tıpta yeni bir çağın kapısını araladığını belirtti. Sur, günümüz hekiminin yalnızca tıp bilgisiyle yetinemeyeceğini, dijital sağlık teknolojilerini, yapay zekâyı ve veri odaklı sistemleri anlayabilecek donanıma sahip olması gerektiğini kaydetti. Aynı şekilde sağlık alanında teknoloji geliştiren mühendislerin de temel düzeyde tıp bilgisine sahip olmalarının büyük önem taşıdığını, çünkü uzay teknolojileri dışında dünyadaki en gelişmiş teknolojilerin büyük bölümünün sağlıkta kullanıldığını sözlerine ekledi.